Tigre: El Municipio entregó una nueva biblioteca móvil en Don Torcuato

La secretaria de Educación y Promoción Social, Gisela Zamora, encabezó la actividad en el Jardín de Infantes N° 921 de Don Torcuato. El encuentro se organizó en el marco del programa “Tigres Lectores”. También, se otorgaron ejemplares de libros infantiles

En Don Torcuato, la secretaria de Educación y Promoción Social, Gisela Zamora, entregó una nueva biblioteca móvil y ejemplares de lectura infantil. Es para destacar, que el Municipio lleva adelante -de manera sostenida- políticas públicas destinadas al fortalecimiento del ciclo lectivo de la comunidad.

«Son importantes estos encuentros porque favorecen el vínculo entre el niño y el adulto. También, amplía el vocabulario y les permite explorar y poner en palabras las emociones que van descubriendo a partir de las historias. Desde el Municipio promovemos la lectura desde el nivel inicial. Buscamos generar el hábito de la lectura tanto en la escuela como en los hogares», enfatizó la secretaria.

El encuentro -en el Jardín de Infantes N° 921- se realizó en horas de la mañana y comenzó con un taller de lectura destinado a los niños y niñas del establecimiento. Posteriormente, autoridades del Poder Ejecutivo entregaron a la comunidad educativa la biblioteca móvil llamada “Entre Planetas, con un Libro en la Mano” y cuentos infantiles.

La vicedirectora Gabriela Rolón destacó: «Estamos muy agradecidos por la entrega de esta biblioteca, que es un recurso sumamente valioso para el jardín. Consideramos muy importante generar momentos de encuentro con las familias y los chicos para seguir estimulando la lectura y la imaginación. Tenemos una comunicación constante con el Consejo Escolar y con el Municipio, que también nos ha donado distintos recursos».

La propuesta se desarrolla desde 2023 y ya permitió concretar 44 entregas en jardines de infantes y otros espacios educativos de gestión estatal del distrito. Se trata de la iniciativa “Animación a la Lectura” perteneciente al programa “Tigres Lectores”.

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